【博苑设计】幼儿园的图书阅读区角居然可以这么玩？！

环境是重要的教育资源，也是小朋友们的启蒙老师；创设良好的阅读环境能激发小朋友们的阅读兴趣，让小朋友们在与环境的相互作用中享受阅读，潜移默化的接收书面语言，积累阅读经验。

霸州幼儿园。在较封闭窄小的阅读环境中，采用透明玻璃的小二层及隔断设计，使得区域有充分的采光，又能扩展视野范围让环境显得不再封闭。形状、大小不一的储物柜给环境增加了些许趣味；不同的书籍也给小朋友们提供了不同的选择，让孩子们自己去感知、去体验、去探索。涂鸦黑板墙的设置，给小朋友们提供了展示创意的机会，而不单单只是展示优秀作品，在阅读的同时也锻炼了他们的动手动脑能力。

平山幼儿园。同样采用榻榻米形式的阅读区角，靠窗而设，拥有大面积的采光；在阳光充足的环境里，席地而坐，小朋友们在良好的环境影响下，在看、听、读的过程中会不由自主参与活动、自发地学习。这就是环境与人的相互作用。

淄博博苑实验幼儿园。【走廊阅读区角】弧形造型的书架充满童趣，与云朵样式的墙饰相互呼应，花纹壁纸打破了墙体的单一感，小沙发的摆放营造出舒适的环境，仿佛身在童话故事里；【教室阅读区角】简易的书架与复杂的花纹壁纸形成强烈的简繁对比，除去舒适的小沙发，榻榻米坐垫、遮阳伞的设计的设计也是点睛之笔，在这样舒适的环境中，提高了小朋友们的阅读兴趣，随之提高的就是他们的语言文字知识及经验。

章丘红苹果幼儿园。楼梯在常规设计上做出改变，一半设计成幼儿滑梯，增加空间的趣味性，一半在保留台阶踏板的同时，往里做出深度还可以放置书籍画册，旁边趣味墙的设计更是符合了小朋友们好奇好玩的天性，小小的空间里，充满着大大的惊喜。