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【博苑教育】娃娃家的意义

 

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       有人问娃娃家怎么布置?我觉得,在解决如何布置的问题之前,应当首先想清楚娃娃家的意义是什么?它对孩子有哪些方面的影响?目的理清楚了,找物品、布环境,以及变换主题,都不是难事。

 

       娃娃家的教育功能很多,角色扮演是最重要的一项,通过角色扮演,孩子们认知各种社会角色、社会关系,学习与人相处。

       在角色扮演中,孩子会成为爸爸妈妈,成为老师,成为厨房大师傅,成为大老虎等等,不再是生活中那个弱小的“自我”,而是变得强大起来,从一个照顾者,变成要照顾别人,帮助别人,指挥别人。这个过程,对于孩子们理解责任、理解团队、学会为他人考虑,都是有益的。

       孩子们喜欢扮演的角色,这些角色有着不通的性格特质,有两种情况,要么就是孩子自己性格中比较吻合的,要么是孩子性格中缺乏的。每扮演一种角色,不知不觉中,这个角色身上的性格特质,比如勇敢、自信、有力量,比如温柔、善良、智慧,会渗入到孩子身上。

       在娃娃家中,孩子们往往自编自导的各种离奇的情景剧,不但当导演,还要当演员。这一过程,无疑对语言、思维、肢体运动的发展都有着积极意义。

       不只是娃娃家中的模拟玩具吸引着孩子,而且娃娃家往往具有一定的或封闭或开放空间,比如小房子、小帐篷、门洞、小床,这些空间对于处于空间敏感期的孩子来说,有着巨大的吸引力。钻进去、爬上来,体会空间的内外、上下、大小,是这一时期的孩子空间智能发展的重要的课题。

 

 

 

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