影响幼儿园建筑平面组合形式的几大因素

幼儿园的建筑平面组合方式是多种多样的，影响因素主要有两方面：一是幼儿园建筑本身的规模、性质、教学方式等内部要求因素，另一方面是城镇规划要求、地形、气候等外部条件因素，具体体现在：

【幼儿园的规模】

当幼儿园规模较小时，房间组成数量少，建筑布局较简单，进本采用集中式布局，甚至一幢楼就可以解决；当幼儿园规模为大型时，班级数量相应增多，为减少相互间的干扰，建筑布局所考虑的影响因素就比较复杂。

【幼儿园的受托方式】

全日制与寄宿制幼儿园因为幼儿在园时间、活动内容及幼儿园管理要求在某些方面是有差别的，所以对于各自的房间组成及其相互关系要求也不尽相同，反映在建筑布局上就相应的有所不同。

【建筑层数限制】

从幼儿年龄和生理特点及安全角度考虑，幼儿园建筑合理的层数宜采用两层或局部三层，规范要求最多不超过三层，因此，规模较大的幼儿园的建筑布局只能向水平方向发展。

【用地条件】

用地形状、大小、坡度等条件都将直接影响建筑布局的方式。如当用地偏紧时，建筑布局一般较为集中，而不能自由发展，相反则可采用分散、灵活的布局形式；在地形有高差时，建筑布局必须与地形的变化密切结合，因地制宜的合理划分台地的大小与高差。

【环境条件】

幼儿园周围环境的优劣也会影响建筑布局的方式。如当幼儿园周围有噪声、烟尘、气味等污染源时，建筑布局应与其保持适当的安全距离，并采取必要的防护措施，或将建筑主要房间布置在常年主导风向的上风方向；当幼儿园面临优美景观，在进行建筑平面组合时要注意利用借景、对景等手法提高主要房间的空间质量。

【气候条件】

严寒地区和寒冷地区为了防风御寒常采用集中式布局，而温暖地区和炎热地区为了通风降温一般采用自由开敞的建筑布局。

【幼儿教育观念】

不同教育理论、教学课程对幼儿园建筑布局也有不同要求，如幼儿园教育小学化的倾向使得建筑布局采用封闭的班组单元形式；科学的幼儿教育观让幼儿的天性在自由相互交往中得到充分的发展，故而相应的建筑布局也应是灵活多变的开放型布局。